whats-img
دعم التواصل النفسي بين الطلاب والمدرسين

دعم التواصل النفسي بين الطلاب والمدرسين

تعلم استراتيجيات دعم وتعزيز التواصل النفسي بين الطلاب والمدرسين لتطوير بيئة تعليمية صحية، تعزيز التفاهم، وتحفيز التفاعل الإيجابي.

المدينة تاريخ البدء تاريخ الانتهاء الرسوم تسجيل استفسار تحميل
لندن 16-06-2025 20-06-2025 5100 $ تسجيل استفسار
كوالالمبور 23-06-2025 27-06-2025 3900 $ تسجيل استفسار
كيب تاون 30-06-2025 04-07-2025 5800 $ تسجيل استفسار
كراكوف 07-07-2025 11-07-2025 5100 $ تسجيل استفسار
كوالالمبور 14-07-2025 18-07-2025 3900 $ تسجيل استفسار
زيورخ 28-07-2025 01-08-2025 5500 $ تسجيل استفسار
برشلونة 04-08-2025 08-08-2025 5100 $ تسجيل استفسار
روما 11-08-2025 15-08-2025 5100 $ تسجيل استفسار
الدار البيضاء 18-08-2025 22-08-2025 3200 $ تسجيل استفسار
أمستردام 25-08-2025 29-08-2025 5100 $ تسجيل استفسار
اسطنبول 01-09-2025 05-09-2025 4500 $ تسجيل استفسار
كوالالمبور 08-09-2025 12-09-2025 3900 $ تسجيل استفسار
باريس 15-09-2025 19-09-2025 5100 $ تسجيل استفسار
شرم الشيخ 22-09-2025 26-09-2025 3100 $ تسجيل استفسار
أمستردام 29-09-2025 03-10-2025 5100 $ تسجيل استفسار
كوالالمبور 06-10-2025 10-10-2025 3900 $ تسجيل استفسار
فيينا 13-10-2025 17-10-2025 5100 $ تسجيل استفسار
اسطنبول 20-10-2025 24-10-2025 4500 $ تسجيل استفسار
مدريد 27-10-2025 31-10-2025 5100 $ تسجيل استفسار
لندن 03-11-2025 07-11-2025 5100 $ تسجيل استفسار
جنييف 17-11-2025 21-11-2025 5500 $ تسجيل استفسار
روما 24-11-2025 28-11-2025 5100 $ تسجيل استفسار
ميلانو 01-12-2025 05-12-2025 5100 $ تسجيل استفسار
مدريد 08-12-2025 12-12-2025 5100 $ تسجيل استفسار
بالي 15-12-2025 19-12-2025 4500 $ تسجيل استفسار
القاهرة 22-12-2025 26-12-2025 3100 $ تسجيل استفسار
دبي 29-12-2025 02-01-2026 3300 $ تسجيل استفسار

دورة دعم التواصل النفسي بين الطلاب والمدرسين

المقدمة:

سيناقش هذا البرنامج التدرريبي بناء العلاقة المتآلفة بين الطالب والمعلم، والهدف هو إنشاء جسور من التواصل يتم من خلالها إجراء العملية التربوية والتعليمية. سيكون الهدف الرئيسي خلال هذا البرنامج التركيز بشكل أساسي على إدارة الغضب والتوتر عند المعلم، وغالبًا ما يُعتبر هذا عامل جذب قوي للطلاب الى معلمهم، بل يصبح بينهم صلة الأبن مع الأب. لتشكيل بيئة من المودة والمحبة والاحترام، ومن خلال هذا الجو المشجع يتم نقل المعرفة والسلوك إلى الطلاب بشكل أفضل. كما سيناقش البرنامج مفهوم الثقة بالنفس، وكيف يتم هدمها بدءاً من البيت ثم في المدرسة، من خلال السلوكيات اللاواعية وردود الفعل من المربي وأهمها: الضرب، والصراخ، والسب، والإهانات، والنقد المتكرر. والأحكام القاسية والمقارنة السلبية.
سنناقش أيضاً مفهوم الثقتة بين الطلب ومدرسته، مع التركيز على أسباب نشوء المشاكل النفسية من العدوانية والكسل وسوء المعاملة والقصور، سنناقش أيضاً موضوعات مظاهر الذكاءات المتعددة وأساليب التعلم المناسبة لكل نوع من هذا الذكاء، وطرق التغلب على المشكلات النفسية بين الطلاب وتأثير المشكلات الأسرية على عملية التعليم.

 

في نهاية هذا البرنامج، سيكون المشاركين قادرين على:

  • القدرة على بناء الألفة بين الطالب والمدرس.
  • إدارة الغضب وعدم التوتر.
  • القدرة على نقل المعارف والسلوكيات إلى الطلاب.
  • فهم أهمية الحالة النفسية الجيدة للمدرس والطالب في العملية التعليمية والخصائص النفسية التي يجب أن يتمتع بها كلاهما.
  • القدرة على ترسيخ السلوكيات والمهارات التي يكتسبها المعلم في بناء الثقة بالنفس عند الطلاب.
  • فهم البيئة الأسرية ودور الوالدين في التربية والعملية التعليمية.
  • إدراك أثر التواصل والتعاون بين المعلم والأهل.

 

منهجية الدورة:

تركز الدورة على تقنيات تعزيز التواصل النفسي بين الطلاب والمدرسين من خلال استخدام أساليب نفسية متقدمة لبناء الثقة وتعزيز العلاقات الإيجابية. يتم تدريب المشاركين على كيفية فهم الاحتياجات النفسية للطلاب وتطبيق استراتيجيات التواصل الفعّال التي تسهم في تحسين التفاعل العاطفي والمعرفي. تشمل الأنشطة ورش عمل ومحاكاة حالات دراسية لتطوير مهارات الإصغاء، التفاعل الإيجابي، وفهم سلوكيات الطلاب، مما يساهم في خلق بيئة تعليمية مشجعة.

 

محاور الدورة:

الوحدة الأولى، مهارات التواصل بين الطالب والمدرس:

  • بناء الألفة بين الطالب والمدرس
  • بناء جسور التواصل الذي تجري من خلالها العملية التربوية والتعليمية
  • إدارة الغضب وعدم التوتر عند المعلم
  • نقل المعارف والسلوكيات إلى الطلاب

الوحدة الثانية، الثقة بالنفس عند الطالب وأثرها في العملية التعليمية:

  • مفهوم الثقة بالنفس
  • السلوكيات وردود أفعال لاواعية من المربي
  • الضرب والصراخ
  • السباب والشتائم
  • كثرة الانتقاد والأحكام القاسية والمقارنة السلبية

الوحدة الثالثة، تطبيقات الذاكاءات المتعددة في العملية التعليمية:

  • مظاهر الذكاءات المتعددة
  • الطرق المناسبة للتعلم عند كل نوع من هذه الذكاءات

الوحدة الرابعة، طرق اكتشاف المشكلات النفسية لدى الطلاب:

  • أثر التواصل الفعال وبناء الألفة بين الطالب والمعل
  • ترسيخ السلوكيات والمهارات
  • بناء الثقة بالنفس عند الطلاب

الوحدة الخامسة، تأثير المشكلات الأسرية على المدرس والطالب:

  • البيئة الأسرية ودور الوالدين في التربية والعملية التعليمية
  • دور النزاعات الأسرية وأثره على المعلم نفسه
  • أثر التواصل والتعاون بين المعلم والأهل

دورات ذات صلة

عرض الكل

شركاؤنا في النجاح